SANTIAGO, 26 may (Xinhua) — El estudiante universitario de Odontología, Joaquín Fuenzalida, y la alumna de secundaria, Mayling Olivares, triunfaron este martes en una competencia en Chile para representar a su país en la final internacional del concurso Puente Chino 2026, sobre el aprendizaje del idioma y la cultura chinos, que se llevará a cabo en la nación asiática. Los ganadores obtuvieron respectivamente el primer lugar en una nueva edición del certamen, que cada año distingue en Chile a las categorías escolar y universitaria, cuyos participantes deben demostrar su dominio del idioma chino, sus conocimientos culturales y sus habilidades artísticas mediante presentaciones de talento. En la sede de la Universidad Santo Tomás, en Santiago, cerca de una decena de finalistas presentaron actuaciones de danza, canto e interpretación de instrumentos tradicionales, mostrando su nivel de preparación. «Desde chica me gustan las cosas chinas, entonces cuando llegué al liceo, en sexto básico, pude elegir el idioma chino para aprenderlo. Estaba motivada, porque era algo nuevo e interesante», afirmó a Xinhua la ganadora de la fase escolar, Mayling Olivares, de 17 años. Fanática de la estética china y de la película «Kung Fu Panda», Olivares eligió estudiar chino a los doce años, cuando tuvo la opción entre francés, alemán y chino en su escuela. Originaria del municipio rural de San Nicolás, a 410 kilómetros al sur de la capital chilena, la estudiante destacó en la competencia con una presentación de Ópera de Beijing, declarada Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO. Su actuación incluyó un traje tradicional en tonos azul y rojo y un tocado con plumas, inspirado en los cascos militares chinos. Por su parte, el joven estudiante de Odontología en la Universidad de Valparaíso, Joaquín Fuenzalida, fue seleccionado en la categoría universitaria. «Todo comenzó cuando era chico y vi la película Karate Kid. Siempre me atrajo la cultura asiática y yo ya hablo español e inglés, entonces estaba pensando en un tercer idioma», explicó el joven, de 22 años, sobre sus inicios en el aprendizaje del chino mandarín. Fuenzalida comenzó a estudiar chino por su cuenta, con videos en YouTube, música y animaciones chinas, para luego ingresar al Instituto Confucio de la Universidad Santo Tomás. Espera poder contribuir desde el área de la salud, en particular como odontólogo, a mejorar la atención de los habitantes chinos en Chile, quienes enfrentan dificultades idiomáticas al solicitar atención médica. Con formación musical desde la infancia, Fuenzalida se preparó durante cuatro meses para la final en Chile del concurso Puente Chino, en la que tocó hábilmente el instrumento tradicional chino yangqin. Eligió para su presentación una famosa canción china, cuyo título traducido al español es «Pez grande», lo que emocionó al público. Ambos ganadores viajarán próximamente a China para competir en la final mundial del certamen junto a jóvenes de todo el mundo. Durante la premiación, el embajador chino en Chile, Niu Qingbao, felicitó las «extraordinarias» y «sorprendentes» presentaciones artísticas, enmarcadas en los dos lemas de esta edición: «Persiguiendo el sueño del chino» y «Un mundo, una familia». «Con sus fluidos discursos en chino, nos contaron sus historias de cómo conocieron, se enamoraron y conectaron con China; y con sus talentos artísticos llenos de vitalidad, convirtieron esas historias en imágenes vívidas y conmovedoras», afirmó el diplomático. En tanto, la coordinadora del Programa de Chino Mandarín del Ministerio de Educación de Chile, Marcela Salgado, destacó que el concurso Puente Chino «se ha consolidado como una actividad anual fundamental que incentiva la excelencia académica». Asimismo, anunció la incorporación de más profesores chinos en distintas regiones del país para fortalecer la enseñanza del idioma en escuelas chilenas. «Para 2027, queremos aumentar el número de establecimientos beneficiarios de todo Chile. Haremos una campaña para invitar a más sostenedores (de colegios) a sumarse a la iniciativa de la enseñanza del chino mandarín», afirmó Salgado. Mientras para la directora del Instituto Confucio de la Universidad Santo Tomás, Song Xiaorong, la enseñanza del idioma chino «ha acercado a miles de jóvenes a la cultura china, fortaleciendo el acercamiento cultural y la amistad entre ambos pueblos». Fin
Especial: Dos jóvenes de Chile representarán a su país en la final mundial del concurso Puente Chino 2026
